Wie is je kind? En wie kan of wil het zijn? Hoe kun je het bevestigen in wie het is, maar toch ook wat bijschaven? Het helpen zichzelf te verwezenlijken én te beheersen? Om te gaan met tegenslag, verlies en verdriet? Stevig te staan in een maatschappij die hoge eisen stelt? Om te gaan met geld, genotmiddelen, nieuwe media? En wie kan of wil jij zijn als ouder?

 
 
 
 
 
Schoon verdriet
Margriets zoon woont als boeddhistisch monnik in Birma. Drie jaar geleden was dat een groot verdriet: 'Hij gaat zijn eigen weg. Zo heb ik hem opgevoed. Daar zit geen pijn. Maar wel in dat hij onbereikbaar is.' Drie jaar later is de situatie hetzelfde, maar ook heel anders.  Lees meer >>

'Hoe kan mijn kind bijdragen aan de samenleving?'
Wiel Veugelers: 'Ik zie dat kinderen tegenwoordig vaak zo centraal worden gesteld dat de sociale context helemaal verdwijnt' Lees meer >>

'Wie ben jij?'
Annemieke: 'Kinderen hebben er recht op dat hun ouders hen niet tot op het bot kennen.'  Lees meer >>

Mens tussen de mensen
Erik Jan: 'Ik vind het belangrijk dat mijn kinderen leren omgaan met diversiteit. Wat zij vinden, hoeven anderen niet te vinden - en andersom.'  Lees meer >>

Hans
Hans: 'We hadden jarenlang net genoeg energie om de volgende dag te halen. Vrienden heb ik bijna niet meer. Maar zo langzamerhand komt er weer ruimte. Dat moet je weer leren opbouwen.'  Lees meer >>

Sturen of loslaten?
Essemie: 'Ik denk vaak na over de verhouding tussen sturen en loslaten. Daar moet ik mijzelf in vinden. In theorie weet ik het wel, maar in de praktijk kan ik vaak zo slecht beoordelen wat goed voor hem is.'  Lees meer >>

Wie ben ik als opvoeder?
Alke: 'Hoe leer je leven? Toch niet door regels uit te voeren? Kinderen kijken naar wat volwassenen doen. Dus je moet voorleven hoe je leeft.'  Lees meer >>

Hoe versterk in hun innerlijk kompas?
Monique: 'Het doel van onze opvoeding is niet dat ze gelukkig worden. Dat vind ik te makkelijk. We proberen ze zo op te voeden dat ze het leven aankunnen met alles erop en er aan. All inclusive.'  Lees meer >>
  Meer informatie   Facebook   Twitter
 
  contact disclaimer
  inloggen  colofon
   
   
   
  © 2017 Zin in Opvoeding